很多同学甚至是很多学校根本不重视数学教材，我教了17年高中数学了，对学生们的水平还是有一定了解的。
我认为对90%甚至是95%的高中学生而言，数学教材难度还是足够大的，尤其是我们2019版最新版的教材，很多学校平常把教材上最基本的公式概念讲一遍，梳理一遍，就开始狂刷题，这一点非常的不好。
我们最新版的数学教材加入了很多引导性的思路，像在选修一，点到直线的距离，它用常规的方法证明了公式，然后用向量投影的方法又证明了一下，又问你“同学们，你还能想到更好的证明方法吗？”你想一想，这不就有三个思路吗？对同学们高中数学能力的培养帮助是非常大的。
“我们老师不讲教材啊，说教材里太low了，只发学案。”教材哪个地方不low呢？阅读与思考、探究与发现，还有拓广探索。
如果这三个部分你老师不讲怎么办？你们可以到赵礼显老师的网课中详细观看，他把整个高中数学教材从这三个模块精选出70个超级重要的二级结论，都给大家讲到了高考难度，所以希望高一高二的同学一定要好好的研究数学教材。
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